Analyser consiste à présenter à un lecteur non expert les données pertinentes à retenir d’un document, données permettant de répondre à un problème.

1 – Appropriation du graphique

(= se faire une idée précise de ce qui est représenté)

·Vivre mentalement l’expérience qui a permis d’obtenir ces résultats.

·Repérer le témoin.

·Connaître la signification des axes (grandeurs mesurées, grandeurs que l’expérimentateur a fait varier, unités, …)

2 – Analyse(= description mettant en évidence les éléments importants)

·Définir les différentes parties éventuelles à partir des ruptures de pentes et/ou des modifications de conditions expérimentales.

·Le phénomène mesuré est-il régulier, irrégulier ? croissant, décroissant ?

·Donner la variation du phénomène étudié et la vitesse de variation pour chaque partie du graphe en intégrant des valeurs significatives.

·Comparer au témoin.

·Comparer les différentes situations s’il y en a plusieurs.

L’analyse d’un graphique est réussie si :

1. le lecteur de l’analyse, sans voir le graphique, est capable de s’en refaire une image comportant :

• la(es) variable(s) (en général portée sur l’axe des abscisses (x) et sous formes de différentes courbes)
• la mesure (en général portée en ordonnée (y))
• quelques valeurs significatives (sans oublier les unités)
• les conditions de mesure
• l’allure de la (des) courbe(s)

2. Votre paragraphe :

• est synthétique
• bannit le mot « courbe »

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